台灣本土網路文學暨新文學主義重要事項公告（網路研究級人員增額與資格調整）：發表人 沙丘

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　台灣本土網路文學暨新文學主義重要事項公告： 　　　　　（網路研究原級人員增額與資格調整） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 公告主旨： 為了提高台灣本土網路文學文創素質優異以及極力提昇網路文壇學術人才的專業培養，藉以達到整個初步學術評核資格條件認定之後，祈以能夠為台灣本土網路文學時代發展期間，有著各項優異的作品表現以及具有優越性的學術貢獻。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 事項說明： （壹）.為了極力提昇台灣網路文學之學術研究以及具有整個建構性的體制發展，並於2011年9月28日起（教師節），即刻對海內外各大部落格網站作第二次全面公佈相關研究級人員增額以及資格小幅調整等各項事宜安排公開說明。 （貳）.本次台灣網路文學研究級人員應需提選增額人數原預計有60人，實際提選增額人數計有56人；各階研究級人數原預定計劃應需總人數計有200人（註1）；實際提選總席次人數目前計有91人（註2）；並計劃於2120年12月底前，逐步完成第一大階段性應有整個學術研究級人員以及台灣網路文學核心組織團隊的體制運作之建構完成。（註3） （參）.本次台灣網路文學研究級人員資格提選與調整部份，經由台灣本土網路文學暨新文學主義時代最高指導研究中心將全面考量當前台灣本土網路文學發展時期乃必須儘速建立起一個體制建構的完整性價值存在，藉由促使當前整個網路文學主體的運作應需以及在各種不同體系研究因應與全面發展之下，有著更廣泛性的學術團隊表現以及各項學術作品的精湛貢獻。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （肆）.台灣本土文學學術研究責任區分方式補充說明部份： 請依指定網址點閱參考：http://blog.udn.com/shachfou6666/5492678 　　　　　　　　　　　http://blog.udn.com/shachfou6666/5538380 　　　　　　　　　　　 http://blog.udn.com/shachfou6666/4339484 （伍）.今後在個人學術研究作品主題以及內容表述當中，一律請以台灣本土網路文學發展時期、新文學主義時代以及新文學人這幾個重要字眼來做為一種具有恆久發展性的寫作前提。 （陸）.所有研究員級的提選方式，乃是依據每位網路寫作人的長期表現甚優，其文學作品以及個人的寫作思想有著深詣性的傑出展露，而獲得被直升拔擢的機會。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 因此，在這裡並不做任何特別私下的提選協商方式，一切依照台灣本土網路文學暨新文學主義時代最高指導研究中心所必須考量的提選任務與體制需求之下，一旦被提選後，將會被列入為台灣網路文學發展時期有著新歷史性的永久記載，並且依據每席研究員級學術研究的年度表現，來視之為一種具有非常嚴謹性的審核方式，藉以來逐步提昇個人的文學素質與資格定位。 （柒）.「台灣本土網路文學責任區分制之體制辦法」經由海內外全面公佈之後，即日起開始實施。 （捌）.第三度台灣網路文學研究級人員資格提選以及增額遞補方式，請依據下一次公佈提選名單為公告基準。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　台灣本土網路文學直系、旁系學術研究員級首次提選名單如下： 　　　　 （包括各級研究員資格定位與責任區分調整） 　　　 六月：台灣網路文學初級研究員（由原資深作家身份直升四級高階資格）網路文學新生代文學者；兼主要研究網路直系文學發展類項。 路由：網路文學研究員准資格（由網路作家身份直升二級階資格）；台灣網路文學發展時期暫定指派為：代理台灣本土新文學主義時代首席發言人資格。 主要協助研究網路旁系文學文藝、教育以及直系文學學術發展類項。同時兼任台灣本土網路文學發展史各項行事紀錄工作者之重責大任；其包括網路文學崛起與過程、各大項計劃發展與績效落實、以及每年度重大行事研究紀錄等等安排。 王道維：網路文學研究員准資格（由網路作家身份直升二級階資格）；台灣網路文學發展時期暫定指派為：代理台灣本土新文學主義時代副首席發言人資格。 主要研究網路直系文學主要文學學術發展類項以及兼任網路寫作教育推動。主擔任網路文學直系評論作家準資格；同時兼任台灣本土網路文學發展學術作品紀錄工作者之重責大任；其包括評論作家、副研究員級、主研究員級以及文學者的學術貢獻部份等等。 隨寫人：網路文學研究員准資格（由網路作家身份直升二級階資格）；主要研究網路旁系文學文藝類教育與直系文學學術發展類項以及兼任網路寫作教育推動。主擔任網路文學直系評論作家準資格；同時兼任台灣本土網路文學發展史文學作品紀錄工作者之重責大任；其包括詩人、作家、評論作家、副研究員級、主研究員級以及文學者的文學作品貢獻部份等等。　　 漁樵子：網路文學研究員准資格（由網路詩人身份直升二級階資格）；主擔任網路文學直系評論作家準資格。主要研究網路直系文學古詩詞發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 楊平：筆名一襲白衣；網路文學研究員准資格（由原詩人身份直升二級階資格）；主擔任網路文學直系評論作家準資格。主要研究網路直系文學後現代詩學發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 莫大：網路文學研究員准資格（由網路作家身份直升二級階資格）；主擔任網路文學直系評論作家準資格。主要研究網路直系文學小說以及戲劇發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 Rosy：網路文學研究員准資格（由網路作家身份直升二級階資格）；主擔任網路文學直系評論作家準資格。主要研究網路直系文學與旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 阿ming：網路文學研究員准資格（由網路作家身份直升二級階資格）；主擔任網路文學直系評論作家準資格。主要研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 戎武：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學小說發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 老查居士：網路文學副研究員准資格（由網路詩人作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學學術發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 辰、隱寒廬之湉逸散人：網路文學副研究員准資格（由網路詩人作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學學術發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 春衫猶濕：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學文藝、教育以及直系文學學術發展類項；同時兼任網路寫作教育推動。 大漠孤煙：網路文學副研究員准資格（由網路詩人作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學文藝、教育以及直系文學學術發展類項；同時兼任網路寫作教育推動。 段譽：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 潔思敏：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 阿本筆記：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 pearlz：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 大老鷹姐姐：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 傅孟麗：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 甘仔轄‧鰲峰 ：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學小說發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 陳柏達：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學文藝、教育以及直系文學學術發展類項。 平安旅者：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及專業性網路圖面影像技術指導，並且提高網路文學作品閱讀視界。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 江依萍：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學古詩詞發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 南鵲：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學後現代詩學發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 子建：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 淨域：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 浮生小民：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 煙村：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學古詩詞發展類項。 李墨白：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學後現代詩學兼古詩詞發展類項。 紫悅軒女主人：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；網路文學副研究員准資格／主要協助研究網路直系文學後現代詩學發展類項。 映彤：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學後現代詩學發展類項。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 十里：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學散文發展類項。 馬蹄：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 喬瑟夫：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　2011年度台灣本土網路文學研究級人員增額遞補與資格提選公告： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 泥土：網路文學副研究員資格（由文史研究工作者身份直升三級階資格）主要研究網路旁系文學文史工作發展類項以及兼任台灣網路文學首席評論家資格。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自在老師：網路文學副研究員資格（由網路詩人身份直升三級階資格）／主要研究網路直系文學古詩詞發展類項以及擔任古詩詞創寫教育重責大任等等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 藍壁山：網路文學副研究員資格（由網路畫家身份直升三級階資格）／主要研究網路旁系文學以及相關人文藝術發展類項。 花豹子：網路文學副研究員資格（由網路書法家身份直升三級階資格）／主要研究網路旁系文學以及相關人文藝術發展類項。 閑散：網路文學研究員准資格（由網路詩人身份直升二級階資格）；擔任網路文學直系評論作家準資格；主要研究網路直系文學古詩詞發展類項以及擔任古詩詞創寫教育重責大任等等。 陳鼎盛：網路文學研究員准資格（由網路詩人身份直升二級階資格）；主要研究網路直系文學古典詩詞發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 刁卿蕙：網路文學副研究員准資格（由網路評論作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任海內外網路文學評論家資格。 劉六郎：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 willtrue：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學文藝、教育以及直系文學學術發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 老邁：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 徐省：網路文學副研究員准資格（由網路詩人身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學古典詩詞發展類項以及兼任網路寫作教育推動 。 穎川裔：網路文學副研究員准資格（由網路詩人身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學文藝、教育以及直系文學學術發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 之子：網路文學副研究員准資格（由網路詩人作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學文藝、教育以及直系文學學術發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 鴻魚：網路文學副研究員准資格（由網路詩人身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學後現代詩學發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 大智慧：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝以及宗教文學發展類項。 巴代：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項、台灣本土山胞族群文學脈動研究發展以及兼任網路寫作教育推動。 野口女：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 老仔：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 笑笑先生：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 水羚：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝以及宗教文學發展類項以及兼任網路寫作教育推動。。 Sir Norton：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 阿鍾哥：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 韋駝：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 沉潛有時：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 痴人如青：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 李岡陵：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 文達：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 鍾橙陽：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 仙劍：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及兼任網路寫作教育推動。 姚嘉為：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學散文發展類項。 傻大姐：網路文學副研究員准資格（由網路文史工作者身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝以及文史工作發展類項。 俗客：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）主要協助研究網路旁系文學公共文藝以及宗教文學發展類項。 存栠泌：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學文藝、教育以及直系文學學術發展類項。 嘉嘉：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝以及戲劇研究發展類項。 默白：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝以及小說研究發展類項。 芸之：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝以及音樂文學發展類項。 山桐子：網路文學副研究員准資格（由網路詩人身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學散文詩相關學術發展類項。 虔謙：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要研究網路旁系文學公共文藝發展類項以及直系文學小說發展類項。 雲霞：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 止善：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 Ruth：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 荼薇：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 嵐山：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 李笠：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 洪杰：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 JK Tsai：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 流蘇默舞：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學散文發展類項。 水耘：網路文學副研究員准資格（由網路詩人身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學後現代詩學發展類項。 朱穎立：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 石庭深造：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 姣童（趙芙）：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學發展類項。 ZY：網路文學副研究員准資格（由網路詩人身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學發展類項。 雪赫：網路文學副研究員准資格（由網路詩人身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學後現代詩學發展類項。 徐琳：網路文學副研究員准資格（由網路詩人身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學相關古典詩詞發展類項。 黃宏輝（牧之）：網路文學副研究員准資格（由網路詩人身份直升一級階資格）；主要協助研究網路直系文學後現代詩學發展類項。 東村James：網路文學副研究員准資格（由網路作家身份直升一級階資格）；主要協助研究網路旁系文學公共文藝發展類項。 　　　　　　　　　　 提選席位註明： （註1）. 研究員級應需人數200席，乃是依據目前台灣地區有20個以上部落格的寫作平台，所得6位以上的網路寫作人數來換算之。 （註2）. 台灣本土網路文學首度提選研究員級資格席位計有：35　席 本次增額提選席位計有：56　席 合計：91　席 原預定計劃提選席位應需：200　席 尚需要增額遞補空缺席位計有：109　席； （註3）. 這個部份若沒有適當提選人才，寧缺不補。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 附註說明： 本篇公告用途，乃是配合方法論談：《台灣本土網路文學暨新文學主義時代走向與方法論計劃案由說明分析》第二、七、九、十四、十五、二十大項網路文學體制發展建立完成。 附列網址點閱參考：http://blog.udn.com/shachfou6666/4474671　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 公告單位：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　台灣本土網路文學暨新文學主義時代最高指導研究中心 　沙丘．純文學藝術創作天地／Blogger沙丘文學．學術研究獨立中心 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 公告日期： 09.28.2011 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

文壇現象觀察：《談所謂的寫作抄襲現象之評析觀論》 作者 沙丘

　　 文壇現象觀察：《談所謂的寫作抄襲現象之評析觀論》 　　　　　　〈本文乃屬網路寫作教育篇方式發表〉 　當談到了這個所謂的「寫作抄襲現象」話題之後，似乎有不少的網路寫作朋友還未能夠懂得如何去作一些深度性的判別與界定？在這裡筆者也順便再次提出個人的看法與說明。 　所謂寫作抄襲現象，並不是完全發生在我們這個文學創寫之區域，其間也包含平日種種諸多因素情況之下，時而也會有所聽聞。譬如包括電視劇的劇情演出，除了日版與韓版的之外，也會同屬這一種所謂「巧合性」雷同的台灣版或其他所謂的山寨版現象出現，以及也包含著生意買賣上的仿傚抄襲、生活習慣的抄襲或者有其他相關各種不同繁瑣的抄襲現象湧現等等，實則上有太多例子可逐一舉例說明，在這裡我們簡單概意的來瞭解一下即可。 　基本上這種所謂的寫作抄襲現象當中，在這裡則又可劃分為三種範圍裡面具有最明顯的抄襲現象發生；其也包含有「需求性的抄襲現象」、「假性抄襲現象」以及有著另一種所謂的「自我重覆性抄襲現象」等等效應現象產生。 　那麼什麼是「需求性的抄襲現象」？ 　顧名思義的可以讓一般網路寫作者真正能夠去瞭解到：那就是原本自己所創作的文章內容，已寫到了乏善可陳、索然無味之時，或者是無法讓自己能夠再度去突破個人寫作文思瓶頸的情況之下，也就會導致這一種有著所謂寫作上的需求因素存在，因而去抄襲了他人文章內容的精華要點，之後藉以來逐步穿引填入在自己所撰寫的文章內容裡面，並刻意使其讀感價值提昇等等的抄襲不好行為之現象產生。 　其次，也就是屬於一般很容易發生在各位寫作上面的「假性抄襲現象」的行為存在。 　實則，它並沒有實質上的抄襲行為存在，而是在自己經過一段長期大量文學書籍的閱讀之下，便會產生這種所謂相關寫作上面的「巧合」或與「雷同」的效應現象出現？ 　因此，在這期間多少也會牽涉於個人平日生活閱讀當中，所累積的文識習性之後有著莫大關係產生；其「假性效應」則也會在這一種具有寫作正當性以及長期閱讀慣性的行為之下，而不經意的去敘寫出這一類似或與前人作品巧合雷同的文章。 　當然，這並不是讓自己刻意去使其發生巧合的事，但往往在這種情況之下，也就很容易讓讀者們誤認為這篇文章內容，而有著一種抄襲之嫌發生？但，這也得要靠創作者們的寫作良心發現，屆時也很容易引起在寫作上不必要的誤解。 　那麼，為什麼會擁有這種現象發生呢？ 　筆者在這裡就來舉例個簡單的例子來說明一下好了。所謂會發生這種現象？則是來自於一種所謂的「共契式的識念原理」的效應現象存在。 　在這裡我先舉個例子說明。也就是說：當每天的中午十二點時刻到了，那麼大家的第一個念頭，是不是想著到哪家餐館先溫飽一下，或者是買個便當以及其他有關可以讓自己先得以找到一種午間可以溫飽的食品類等等；然在這種所謂具有生活慣性的效應現象之下，便會先開始產生於這一種所謂「食慾」的念頭，過後便又有著另一種「溫飽」的幸福感受等等，這就是所謂的「共契式的識念原理」效應性現象產生。而這個所謂的「食慾」乃意指文學知識吸收或是指個人平日的閱讀書籍方面；至於在這個「溫飽」部份，則是指正醞釀著個人深厚的文學思想或者是正在發揮個人的創寫範圍之內。基本上，它仍然無法擺脫於這一種所謂「慣性思考」的因素存在。 　更直接地說：當大家一直處於這一種文學創寫的慣性狀態之下，的確也就很容易讓一般寫作人不斷的引入於在這種文學創作之下，有著這種所謂「共體慣性狀態」的沿攬效應呈現。 　因此，相對也就會很容易讓自己寫作文章的段落大意，有時候會產生於一種很巧妙而又近似於巧合或與有著雷同性質的假性抄襲現象產生。所以當擁有這種現象發生之時，而這種所謂的「假性抄襲現象」，便會開始在自己的文章內容裡面，也就會跟著產生這種所謂「閱讀與寫作」之間的共體慣性效應存在了。 　依目前情況而觀析在目前網路寫作的共體效應之下，應該會有百分之八十以上的寫作人，皆會發生這種類似巧合的情況發生；其中也包含其他作家們也是會有同樣的寫作現象呈現。 　接下來也就是屬於這一種所謂「自我重複性抄襲」的現象發生。 　其實，這種抄襲方式，基本上是不足於成立一種抄襲現象的範圍內，也只是把自己不錯的前作寫意模式，應用在這一篇的文章內容的模式之內，而形成了文章讀感的重疊性提高。這則是屬於一種寫作之下有著這種單純技巧性的文意引述敘寫模式；其實，這種方式也不算是抄襲他人文章之不好行為上面，但它也則是屬於一種實質性的自我重複性的抄襲行為現象所在；雖然沒有什麼學術價值的創意性存在，但仍然會擁有其讀感昇華的效益性現象呈現。 　因此，我們可以從這幾個分析角度的思考上面，便可以讓人很明顯的去感受到；所謂這種「需求性抄襲現象」與「假性抄襲現象」之間，基本上往往是很容易讓人混淆不清？ 　但也可從另一個思考角度來分析之；如果一篇文章，它所表述的內容範圍，則是屬於一種記敘類的故事內容來作為一種生活記實表述的話，也就較不容易產生這種所謂寫作抄襲的任何成份存在；相對之，如果自己的文章，若是屬於抒情寫意（包括詩詞部份）之內容來表述的話，那麼也就越容易去顯現出抄文成份之現象效應所在。 　其也包括相關一些論述文章寫意部份，也是同樣很容易產生這一種類似抄襲現象發生；因此，在查閱一些相關文史資料的過程當中，若有任何資料引用或與必須要做一些相關性的文史內容引述之時，這時候則是須要加以分類註解說明資料來源出處。譬如說：作者可以依序採用註﹝1﹞註﹝2﹞註﹝3﹞註﹝4﹞.........等等的段落資料引述說明，並且在文章底下逐步依各段落不同註解方式，一併來說明相關資料引用出處，以免日後產生這一種資料抄襲過當現象之後，因而導致他人文學作品被侵權的負面效應存在？關於這一點，目前的確有很多新鮮寫作人確實很容易去疏忽大意的地方，因此在寫作表現上面乃必須要去加以謹慎行事，以防止日後所產生一些不必要的寫作誤解以及留下侵犯他人著作權的存實證據。 　反觀，對一般寫作者而言：則又可分為一般寫作、專業創作以及創寫並作等，三種不同的寫作方式區別而論；以下我們則可以用很簡略的分析說明，來區分寫作性質以及各種不同的區別定義。 　一般寫作；乃是指其撰文作品，並沒什麼創意衍生，也只是類似屬於一般流水號方式的生活心情與文意抒發而已；相對之下，對學術價值而言，也就很難談得上有著什麼樣貢獻了？ 　專業寫作；所指的就是那些少數對文字運用以及要求方面，非常自我要求嚴苛，但在不重疊文意表現以及不抄文引字的要求下，雖已達到了作品上的文字質感要求，但其作品的創寫產量，卻是非常地少；有時候一輩子就難得寫上那麼一兩本書而已，這也是當這位作家認為自己無法再去突破那些文字意體創作的時候。 　創寫並作；這種寫作方式，也就是意指融合在一般寫作與專業寫作之間的綜合體。雖然也會擁有屬於一般性的寫意文章，同時也會注重於文字創作裡的自我嚴格要求；但若處在這個區域的寫作人，有時其創寫的「量」卻是非常驚人，但往往在這種情況之下，其作品的「質感」方面，也就會顯得更不穩定。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　但若以一種不正確的抄襲範圍而言：它則可小至可到特殊字彙應用、以及段句以上的抄襲應用，大至可到篇文段落，或者是不同文意之段落性以及有著整篇性的文意抄襲現象等等。 　所謂「抄襲現象」，說得好聽一點，當自己沒有文思醞釀的時候，就跟別人「借」一下，而往往在這麼一借之下，時間久了，也就不用還了？ 　說得難聽一點；宛似就變成了一位「文盜」之寫作人一般。這則是屬於一種文創上面幾乎也都會產生這種所謂有著普遍通病的現象發生；但若依賴抄襲習慣久了，那麼就別去考慮個人的寫作生命以及思想能量，於未來而能夠去寄予什麼希望了？ 　但我個人還是始終認為：所謂字彙上的抄襲，的確是可以被接受引用的！ 　怎麼說呢？ 　雖然字彙的創意，擁有其文學創作上的學術價值的取意衍進，一旦有好的個體字彙，我個人是認為可以被當作一種通俗字體來推廣通用的；更何況我們從成長至識字開始，有哪一個不是在引用前人的字彙創意？那麼至於段落以上就不行了，因為那將會更明顯促使文章內容，完全毫無文意自創之下的學術價值存在；除非有附註強調該篇或該段落文意出處或作相關摘錄引用之途。 　若是屬於一種單句形態的字彙創意，則影響不太；在創寫運用上面若得於適中，且可幫助文章內容的文意轉折，而能夠得到另一種推波助瀾之效益性存在；關於這一點，我個人認為是可以完全去接受而被推廣用之。 　當談到了所謂的這個「文學創作」之時，請文創朋友們一定要切記；千萬不要為了寫作而寫作，而一定要為未來文學之途的實質效益之上，能夠去兼得一種具有廣域性的學術價值發展，而去創寫。 　更直接地說：我們並一定只為了出書牟名求利而去寫作？但一定要在文學發展以及學術裨益的種種考量之上，而去寫（創）作。 　當然，有些創寫上的基本觀念與認知，完全靠學校裡的引導與吸收方式，的確是不足夠的；因為，並不是每個人畢了業之後，就一定會投入在這條寫創的行列之上？因此，在目前的網路寫作觀念，則是要讓自己能夠去真正去接觸某種程度的深入認知之後，也才能夠慢慢醞釀而逐步去體會的。 　所以，每一位網路寫作人當得到了這種最基本寫作理念的認知之下，若自認為沒有擁有任何文學價值表現的文章，屆時，我們也一定要懂得如何適時的去修正文章內容的本質要義，並使其內容的創意綻衍，更能夠呈現另一種屬於個人擁有創寫之下的紮實風格。 　因此，當談到了這個創寫話題之時，那更是會讓人感受於這一種談何容易的殊文創途方向，並不是任何人隨意地去描一描，寫一寫，便能夠使其對文學有所貢獻的學術價值存在？關於這一點，各位一定要謹思于守為是。 　是的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　這些年已有不少網路寫作朋友，已陸續反映出個人的撰稿文章被大幅抄襲或任意被莫名引用（沒有註明出處）的諸多不滿；當然這則早已呈現出在當前的網路寫作平台上面，有其著背後複雜的嚴重性現象存在？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　但不可否認的是：所謂抄襲的本質，也正是屬於一種非常不正當的寫作行為，除了侵犯到原作者本身的著作權益之外，並且還要面對法律的嚴厲制裁；而在這種所謂有著易得重失的情況之下，也為當前網路寫作平台上面立下了非常不好的文學示範。　　　 　從今開始，筆者奉勸海內外的寫作朋友，一定要有這種共體性以及正確性的寫作認知。 　基本上，大家也都會有著那一份長久培養的寫作情感，錯了沒有關係，但一定要改，這樣也才會看得到個人未來性的寫作機會；若不然一旦有著個人出書機會之後，其抄襲習慣依然不改，早晚會被抨擊得人事全非，而這種文字抄襲所付出的慘後代價，也只能夠讓當事人後悔不已、悔不當初！　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　我記得之前有一位文壇資深朋友曾經來信聊及有關抄襲問題的一段話裡面，便道出在當前文壇上面有一些富知名度的寫作朋友，只因涉及一些相關抄襲問題，而被文壇資深評論人士大力抨擊，不但寫作名譽被毀，連帶之前所參與文學比賽的優秀錄取資格，也跟著不被認同？其真正主因是：也有可能是一時忘了把該篇幅所引述前人作品的段落文章而加以註解說明，但面對這種具有抄襲的事實存在，縱使有再多的理由與辯解，也足以讓人眾說不一！　　　　　　　　　　　　　　　　　 　因此，文章寫不出來沒有關係，我們就去讀；若想要往哪個寫作文體發展，我們就多花點時間去深入研究？各位，這寫作方式是要下功夫的，並不是有樣學樣，就能夠被文壇學界們一致認同的；最後所得到的也只是一個「被自己複製的樣子」，那就更別談自己有著什麼樣的寫作未來了？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　當然，如果若遇上一篇寫意非常好的文章之時，能夠把原作者的文意表現藉由來轉換為個人有著另一種不同轉折力量產生的寫作風格，基本上這乃是已超越了原作者的寫意表現，這種寫作現象是可以無異議而大力被接受的，反而更能獲得學術價值的實義存在；但千萬不能以篇幅性或者整段整句一字不漏的抄寫方式而繼續錯下去，除非有另作文章出處註解說明，若不然個人的寫作危機，便已迫在眼前。關於這一點，所有網路寫作人乃不得不慎重其事！　　　 　問題是：當前有許多網路寫作朋友一向喜於撰寫某個文體表現，但偏偏又懶於去做深入性的學習與研究？譬如說：就好像我很喜歡這部車，經由花費大筆錢財給予買下之後，原來才發現自己沒有駕照，因而也產生於這種所謂：「車子也許會開，但沒有具有任何安全措施的道路駕駛觀念？」是同樣的意思。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　我想，身為一位文學創作者抑或是生活寫作人，除了擁有一般性的情感態度以及生活觀寫意之外，同時也要讓自己多去培養一些生活感度、生命觀、國稷觀、世界觀以及擁有一種歷史宏觀性的相關藝術以及積極培養出一種具有個人深詣性的學文理念等等。 　也就是說：在接觸文學寫作之前，對文學歷史發展方面，我們必須要先去做番深入理解。基本上，文學的本質，則是具有著一種多元廣義的識見起點；而文學歷史的冗長寫照，則會讓任何一位作者的寫作之路，走得更有目標、更有方向。然在文學素養的本質提昇，乃是建立在學術研討上面的著實貢獻。 　相較之下，當自己懂得敘寫一些「小我」文述抒發之時，也還得要讓自己多花些時間培養於個人文學宏觀方式，來做為一種寫作理念的文章論述（或是一些觀念評述）；不然一天到晚，都在敘寫那些情情愛愛的，甚至於有著一些生活流水方式般的小我表述？說實在的；也就很難讓人去談得上什麼是文學創意之下的學術宏觀定位了？關於這一點，有心要朝向寫作發展的文創朋友們，一定要謹記在心。 　當然，這則是屬於在每個人接觸於寫作之途上，乃必須要有這一種嚴謹觀念與寫作態度，若沒有擁有這些基本的寫作觀念與精神理念存在，那麼對文學創作之途上，卻很容易導形成於這一種沒有文學理創之下的標準範階之所在。 　然，所謂文學創作，講究的是一種具有個人創作之下的寫作風格，而自己能夠去創寫出人家沒有的文章寫意，這樣的創作方式，也才是真正的文學創作；其也包括其他創作方式也是一樣。 　是的。這時候應該會有不少的創作文友，的確是會面臨這些種種窘境問題等現象發生？ 　記得在我之前曾經有投稿於國內其中一家非常知名的文學出版社；其名稱叫做《爾雅出版社》，其出版社老闆便是國內非常知名的散、詩、說等隱地老前輩；當他退回我一次投了三份詩稿之時，在包裹信封內留下了一封親自手寫的信，內容大意是指：「目前閱讀市場已大不如前了，他的社內接稿已滿，未能夠讓我如願出版.......」；並且附贈一本他本人親自簽名的《生命曠野》詩集。當時我內心真的很感動，也花了好些日子仔細拜讀他的詩集大作，並從他的詩集後記語中，領悟了他的一段話，其述意內容是這麼說的： 『所謂寫作，當自己無法繼續寫下去的時候，也就是讓自己充充電（大量閱讀）的時候。 　更直接地說；於未來當自己有機會出書而當上寫作家之時？那麼從現在開始，就一定必須要先能夠在文創寫作上面，先逐次培養出屬於自己寫作之下的正確觀念與態度。 　然在他的「止」的哲學中，也同樣有提到；作家在任何時候都應戰戰兢兢，不能過於自信；而讀者有兩雙眼，是溫柔也是嚴厲的；可以給你掌聲，也可以給你噓聲。創作的時候可以很自由，但發表時則要嚴肅。 　在另一段後語表述則是這樣說的：即使他最初是一個天才，由於不能繼續對寫作抱嚴肅的態度而一味以發表為快，那麼他的寫作生命終必枯竭。這裡所指的枯竭，並不是「量」的枯竭，乃指「質」的枯竭。』 　從這幾段文意表述當中，，各位不知已體會了多少？而那些資深老前輩們在用字上的慎重其事，已經是到了這種所謂有著一種斤斤計較的階段了；而我們呢？ 　因此，為什麼筆者還要再一次開闢這一篇文章寫意，藉由來強調目前網路部落格有著一些非常不好的文風現象？其主要是要讓各位都懂得一些嚴重事態之後，而能夠儘快修正一些屬於自己不好的創寫習慣，無論是新人或是長年在投入寫作的朋友，一定要慎重謹記這個所謂的「文學忌諱」。 　怎麼說呢？ 　是的。對現今各個部落格網站的創作泛域現象而言；經各位那麼努力用心一回創、二回撰之後，慢慢地也就會擁有撰寫之下的經驗累積；當這個寫作累積經驗已隨著長時間擁有著某一種程度的集結入輯之後，此時此刻，那麼請問各位，這時是否也會擁有一種「想出書」的衝動與念頭呢？ 　但不可否認的是；在之前屬於個人有著各類項式的撰文方式之下，一次又一次的從網路讀友們的大幅肯定與支持之後，緊接著而又再一次又一次地把自己的所創寫完成的撰稿文章，續而衍進到某一種文思程度的讀感昇華之時，那麼筆者再請問各位：這個時候，是否會去考慮有關出書的後續種種安排呢？ 　當然，這已不僅是屬於一種所謂單一層面性的分析與想法而已？而是我們所要真正去面對的，亦只是有著這一種所謂「非常可能性」的想法思維產生。如果是在這種基於所謂「欲想有為」的情況之下，那麼筆者建議：從現在起是否更要積極地去奠定一些相關于正確寫作的基本概念與認知。 　以上，則是我個人多年在網路文學創作領域裡面，所去入微觀察而出的種種抄襲行為以及有著不同寫作型態區別之看法。然，筆者所表述的文壇現象觀察，也正是值得讓眾多網路文創朋友們，在寫作觀念上面，有所深入惕思之處。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－沙丘－　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 本文特別附記說明： 本篇文章寫意用途，乃是配合方法論談：《台灣本土網路文學暨新文學主義時代走向與方法論計劃案由說明分析》第七大項網路文學體制發展之落實網路寫作教育觀念全面實施。 附列網址點閱參考：http://blog.udn.com/shachfou6666/4474671